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品一高考帮您在高三最后阶段高效提分!

作者:品一高考 发布时间:2021-01-28 15:21:01点击:

决战高考的最后阶段,在紧跟学校老师的教学步伐的同时,我们更要学会“自我检讨”,即对自己目前所学“会的知识有什么?不会的知识有什么?”要有衡量,在应试过程中,有多少分是有把握拿到手的?哪些知识是不会的?哪些是模棱两可的?这样做到“心中有数”才能在后面的学习中有目的有效率的提成绩。对基础题、中等题、难度题如何高效复习?几点建议如下:

一、对于基础知识的查漏补缺,采用“逆向三步走”,要细、要牢、要稳、要准、更要灵活,学会举一反三,触类旁通,打好基础。

要保证不丢分。第一步,根据知识点分类在脑海里建立知识大框架(模块)

我们把高中阶段所有知识分为以下几个模块:

第二步,掌握每一个知识大框架下构建的思维导图(知识网络)。

构建知识网络可让碎片化的知识形成体系,易于发现知识间的内在联系,不但加深了知识的理解,也利于强化记忆避免遗忘,更有利于

解题时思路的打开和知识点的快速搜索定位,自己注意“点、线、网”的构建。(高中阶段所有思维导图在前面已更新过)

第三步,熟读课本,准确掌握基础概念的描述及应用

在对基础知识点的查漏补缺过程中,最好结合考题理解记忆相关概念、

或可通过构建模型、类比推理。

(要细、要牢、要稳、要准、更要灵活)

综合近两年考题套路及出题模式看,考题对于考生基础知识掌握的要求已经不仅仅局限于在原概念上挖空来填,更多的是要考生理解到位,看清具体考得是什么知识点。

二、对于中等题的复习可根据“提取题型考点法”去复习要保证少丢分

 练典型题,不但能强化基础知识的理解和记忆,还能快速掌握考点及出题方向,准确区分哪些知识要“滚瓜烂熟”,哪些知识只需“略有耳闻”,从而让你的努力更有方向性,让学习轻松高效,进而让你更有成就感,建立信心,提升学习的幸福度。

三、难度题,多学解题思路和方法,关注前沿热点,要保证多得分

通过模仿教师、典型例题解析等是如何剖析问题解决问题的或者背标答练语感找语境的方法来学习答题套路、语言表达技巧。

利用好现有资源:教辅资料侧重归纳,学校内部资料针对性强,但是不可忽视教材,教材易于理解,是高考试题的主要出题依据,更不可忽视教师对重点知识,前沿热点的拓展,因为他们熟悉考纲,会使你的学习效率事半功倍。

做题过程中的注意事项:

1.审题:

(1)抓关键词类别很重要。

抓准关键词类别,化繁为简,快速确定考点答对题。比如我们前面内容提到过的三秒选答案的“敏感词”及填空题的基础考法。

(2)思路打不开时,马上二次审题

品一高考帮您在高三最后阶段高效提分!(图1)

当你觉得某个概念或者知识点从未见过,又或者丝毫无思路时,立马二次审题,用好题干信息。看看是否遗漏关键信息,例如表格,直方图等中的隐含信息,找准变量。或跳出题目,结合之前的做题经验,抓一下常考知识点的常考范围及模式,甚至可以站在出题者角度思考试题的设计目的,换一个思考方向。永远记住,万变不离其宗,考点总是你所熟悉的并且做过N多次的。

2.答题:

(1)规范答题:准确用好专业术语和教材中的原话,句子要通顺无语病。

(2)注意高频词的正确使用:如增加、减少、促进、抑制,明显、显著等

(3)注意固定搭配:**技术;如**作用;**原则;**的活性;蛋白质的**

(4)用好题干中的“答案”:抓准题干信息

(5)准确答题:“问啥答啥”不跑偏,答重点,不多答不漏答

(6)熟练运用生物学方法理论:注重控制变量、定量定性分析、抓主要矛盾、因果推理,限制理论等生物学方法论的应用。这些是冲刺满分的关键,拔高生必须重视。

所有有规划有行动的日子都是充实而有意义的。

高考加油。